浙江高考语文怎么复习效率高？学霸都在用的方法！

最近花点时间，琢磨一下浙江的高考语文。不是咱要上考场，主要是家里有孩子快到这坎儿，加上自己也闲着没事，就想实际动手试试，看看这东西到底是个啥路数，真搞起来是啥感觉。

起步阶段：两眼一抹黑

有点懵。找些过去的卷子，还有网上七七八八的分析，说什么“立德树人”，“情境化”。听着都挺高级，但落到实处，就是感觉题目越来越活，不像以前死记硬背就行。特别是那个文言文和阅读理解，长篇大论的，看得头晕。

摸索着规划：先拆开再说

光懵着也不是办法。我寻思着，得把这大家伙拆开看。高考语文嘛老几样：

• 基础知识：字词句，病句啥的。
• 文言文：就是那些古人写的玩意儿。
• 现代文阅读：小说、散文、评论，各种文章让你读，然后回答问题。



• 作文：这个占分大头，得写篇大文章。

感觉不复杂，但每个里面道道都挺多。我就琢磨着，每天匀点时间，每个部分都过过手，不能偏科。

实际操作：撸起袖子干

1. 啃基础：别在小河沟翻船

这部分看着简单，最容易丢分。我就翻出以前的课本，还有找些练习册，没事就看看字音字形，成语用法。特别是那些容易混淆的，专门弄个小本子记下来。这玩意儿没啥捷径，就是靠平时多看、多记、多练。别觉得简单就不重视，考试时候一紧张，提笔忘字是常事。

2. 磨文言文：跟古人“对话”

这块儿是真头疼。那些“之乎者也”，看着就犯困。我的办法笨，就是先对着注释硬翻译，一句一句抠。把课本里要求背的那些篇目，先读熟，然后试着背。背不下来就抄，抄多，多少有点感觉。还找些课外的浅显文言文故事读读，培养点语感。进步慢，但死磕总比不磕强。

3. 搞阅读：钻进文章里找线索

现代文阅读，感觉就是考理解和找信息。我就大量刷题，各种类型的文章都看，小说、散文、说明文、议论文。做题的时候，强迫自己回原文找答案依据，标出来。不能凭感觉瞎蒙。有时候一篇文章要反复读好几遍，特别是那些绕来绕去的选择题，得仔细琢磨选项之间的差别。做得多，慢慢好像能抓住点出题人的思路。

4. 写作文：硬着头皮也得写

作文最愁人。一开始完全不知道写后来我就规定自己，每周必须写一篇。不管写得好赖，先凑够字数。然后就看人家的高分作文，学学人家的结构，怎么开头，怎么结尾，中间怎么论证。也试着积累点素材，看到好的例子、名言就记下来。但光记没用，得想法子用到自己的文章里。这个过程挺痛苦的，经常对着电脑屏幕发呆半天，憋不出几个字。但写多，确实下笔会顺一点。

中途调整：发现问题就改

过程中，肯定不是一帆风顺的。比如一开始觉得文言文虚词重要，花好大力气背，结果发现考试好像更侧重整体理解和翻译。那就赶紧调整，把重点放到读懂文章大意上。还有作文，老想着用些华丽的词，结果写出来空洞得很，后来就逼自己多写点实在的、具体的，哪怕话说得土一点，只要把意思讲清楚就行。

的感受

搞这么一阵子，累是真累。每天对着这些文字，感觉脑细胞死不少。但回头看看，好像也确实摸到点门道。最大的体会就是，语文这东西，真没啥速成的秘诀，就是得下笨功夫，一点点积累，一点点练。阅读得多读，作文得多写，基础得多记。方向要对，然后就是坚持。虽然咱不是真要上考场，但这一通实践下来，心里多少有点底，以后跟孩子聊起来，也能说到点子上，不再是瞎指挥。